贵阳幼儿园园长证书报名流程和报名考证时间
《幼儿园工作规程》(试行)颁布五年来,幼教改革不断深化,幼教事业出现了许多新的面貌。但是,我们也应看到,目前幼儿园的保教工作,与《规程》的要求相比,仍有相当差距,还存在不少不利于幼儿发展的弊端:将《规程》的基本思想转化为教育实践还未成为一种普遍的现实,认识与实践脱节,观念与行为背离的现象仍随处可见。在有些幼儿园,还有常规工作被削弱,好经验、好传统被丢失的现象。因此,当前迫切需要按《规程》的要求全面推进各项工作的改革。一所幼儿园如果全面按照《规程》精神办园,各项工作均达到较高水平,这本身就是一种办园特色,而且是十分宝贵的特色。
以促进幼儿全面发展为根本目的
幼儿教育的出发点和归宿是促进幼儿发展。这里的发展是指幼儿身心全面、和谐的发展。《规程》提出的 保育教育目标,涵盖了体、智、德、美四个方面的内容,是幼儿园工作的总目标。发展特色也要服从和服务于 这一目标的实现。
小故事:
两个人在湖里划船,他们从水中捞出一个瓶子,打开瓶塞后一个魔鬼出现了。他感谢他们救了他,并愿意满足他们的任何一个愿望。“把这个湖里的水都变成啤酒。”其中一个人说。“噗”的一声,整个湖里的水都变成了啤酒。“瞧你这馊主意!”另一个人抱怨道,“现在我们喝多了啤酒,就只好尿在船里了。”