2018年贵阳幼师学校的就业率怎么样

农村幼儿教育现状
  (一)师资力量薄弱。走进农村小学，就会看到承担学前班教学的即使是年轻的教师，幼教专业的也很少，甚至没有。
  (二)幼教经费不足。经费不足导致从事幼儿教育的配套设备严重不足，难以满足儿童正常活动、教学需要。没有场地，没有器械，没有玩具，更缺乏的是开启孩子智力的游戏场所和设备。
  (三)违背幼教规律。“小学化”、“混龄化”是农村幼儿教育的一种典型病态，严重违背幼儿身心发展规律。幼儿教育“小学化”是指直接向幼儿教授小学才应接受的知识。这种教育违背了由幼儿生理发展特征所决定的学习心理特征，对孩子未来的学习兴趣和学习信心会产生严重的负面影响。
  幼儿教育前景
  目前中国的幼儿教育存在着诸多弊端，尤其是农村的幼儿教育，但是中国的幼教事业一定会是蓬勃向前的，在这个领域，需要非常多专业的幼教人才。所以，就读幼儿教育专业也一定会有前景的。贵阳幼师学校开设的幼儿教育专业颇受学生青睐，现在学校正在进行预报名，欢迎广大学子来电咨询。
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